Разрушаем четыре главных мифа
Миф № 1: «Это просто ещё одно занятие, чтобы ребёнок не скучал»
Нет. Это организованный процесс по программам, которые выходят за рамки основной деятельности детского сада. Главная цель – не нагрузить дошкольника академическими знаниями, а создать среду для пробы сил: сегодня он инженер, завтра – художник или следопыт. Это помогает найти то, что зажигает именно вашего малыша, и даже сделать первый шаг к будущей профессии.
Миф № 2: «Дошкольникам нужна только подготовка к школе»
Совсем нет. Система выстроена так, чтобы охватить все ключевые сферы развития. Сегодня эту возможность в Ачинском округе используют почти три тысячи детей.
Программы распределены по пяти направлениям:
- художественно-эстетическое;
- физкультурно-спортивное;
- естественно-научное;
- техническое;
- туристско-краеведческое.
Причем анализ запросов показал чёткий тренд на интеллектуальное развитие.
Миф № 3: «Это очень дорого или доступно только избранным»
Дополнительное образование в нашем округе доступно каждому ребёнку.
На сегодняшний день 42 программы реализуются бесплатно (за счёт бюджета); 80 – на платной основе; 11 программ работают в рамках системы ПФДО, то есть вы можете оплачивать занятия из средств сертификата персонифицированного финансирования*.
Миф № 4: «В нашем детском саду нет интересных кружков»
Программы допобразования открываются не из предпочтений заведующего, а с запроса родителей. Для этого в детских садах проводится анкетирование. Если мамы и папы просят английский или ментальную арифметику, администрация анализирует свои ресурсы. Но одного желания мало: чтобы открыть кружок, у детского сада должна быть специальная лицензия на дополнительное образование. Сейчас она есть у 31 дошкольного учреждения. Иногда для этого требуется более серьёзное оборудование: например, в детском саду № 2 есть бассейн.
С сентября в рамках расширения доступности дополнительного образования планируется открытие новых программ на базе Тарутинского детского сада.
*Сертификат персонифицированного финансирования – это способ оплаты кружков и секций для детей от 5 до 17 лет включительно. Получить его можно на Госуслугах при выборе кружка: необходимо ориентироваться на надпись «Возможна оплата сертификатом».
Такие маленькие, а уже учёные
Пока взрослые спорят о том, стоит ли учить буквы с четырёх лет, воспитанники детских садов Ачинского округа осваивают терминологию из курса школьной биологии.
Естественно-научное и техническое направления сегодня – самые востребованные и стремительно развивающиеся. Уже сейчас малыши уверенно пользуются микроскопами, рассказывают родителям о свойствах воздуха, плотности воды и законах гравитации. Они не просто играют в учёных – они ими становятся.
Толчком к этому «технологическому скачку» в допобразовании стал муниципальный методический марафон «От дошкольника к инженеру». Всё началось со стажировок: педагоги вместе с детьми начали регулярно посещать занятия и мастер-классы в детском технопарке «Кванториум». Там они увидели, что наука может быть захватывающей игрой без скучных формул.
Вернувшись в сады, коллективы пошли дальше теории. В учреждениях начали оборудовать настоящие лаборатории. Теперь микроскопы, наборы для химических опытов, конструкторы по робототехнике и метеоплощадки во дворах – это не редкость, а новая норма. На сегодняшний день в дошкольных образовательных учреждениях округа реализуется 27 программ естественно-научной и математической направленности.
Узнайте, есть ли такая лаборатория в вашем саду. Возможно, именно ваш будущий инженер или биолог прямо сейчас рассматривает крылышко бабочки под окуляром микроскопа.
Кто занимается с вашим ребёнком в кружках детского сада? Разбираем кадровый вопрос
Когда мы слышим «допобразование в детском саду», многие представляют, как воспитатель после рабочего дня проводит ещё и урок рисования. На самом деле система устроена гораздо сложнее и профессиональнее.
Основную часть программ – от лепки до подготовки к школе – ведут штатные сотрудники детских садов. Это 133 человека: музыкальные руководители, инструкторы по физкультуре, учителя-логопеды и сами воспитатели, прошедшие профессиональную переподготовку. Для родителей это главный маркер безопасности: занятия с ребёнком ведёт человек, который уже знает его характер, привычки и темперамент.
Однако закрыть абсолютно все запросы силами только сотрудников детского сада невозможно. Когда родителям нужен узкий специалист или профессиональный спорт, детский сад открывает двери для экспертов извне. Это позволяет дать ребёнку уровень мастерства, которого сложно достичь без профильной базы.
Вот лишь пара примеров такого сотрудничества:
- в детском саду № 16 реализуется программа «Учимся играя». К ребятам приходит не просто педагог, а действующий тренер спортшколы. Она знакомит малышей с настоящим баскетбольным мячом, учит правильной стойке и основам ведения мяча;
- в детском саду № 9 открыта секция по тхэквондо. Занятия проводит аттестованный тренер. Воспитанники этих групп уже демонстрируют родителям базовые приёмы, отличную растяжку и впечатляющую выносливость.
Благодаря такому симбиозу штатных педагогов и приглашённых специалистов ребёнок получает дополнительное образование в привычной, безопасной среде родного сада.
Автор
Тоже стоит почитать
Вид наказания – обязательные работы
В управлении соцзащиты рассказали предоставлении государственной помощи на основании соцконтракта в 2026 году
Комплексный центр социального обслуживания населения «Ачинский» присоединился к акции «Помоги пойти учиться!»